Ali onemogočanje hibridnega načina šolanja oziroma zagotavljanja ustrezno visoke povrnitve sredstev za šolanje na domu predstavlja diskriminacijo v primeru otrok s posebnimi potrebami, ki zaradi svojega specifičnega zdravstvenega stanja ne morejo obiskovati pouka v šoli? Zagovornik bo presojal določbe Zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (ZUOPP-1) v povezavi s Pravilnikom o osnovnošolskem izobraževanju učencev s posebnimi potrebami in Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (ZOVFVI). Pristojno je Ministrstvo za izobraževanje, znanost in šport (MIZŠ).
